天煌處在一個社會效益遠(yuǎn)大于企業(yè)自身收益的一個行業(yè)
教育裝備行業(yè)是一個社會效益遠(yuǎn)大于企業(yè)自身收益的一個行業(yè)，在教學(xué)儀器行業(yè)初步成形之前，高等院校及職業(yè)類學(xué)校的實(shí)驗設(shè)備基本上都是教師手工打造的，或者來自于工廠、企業(yè)或礦山報廢的設(shè)備，設(shè)備普遍缺乏人身安全保護(hù)措施，容易出安全事故；缺乏設(shè)備自身保護(hù)措施，設(shè)備容易損壞……，實(shí)驗儀器相互間接口不匹配，實(shí)驗進(jìn)程無法保證；學(xué)生們沒有條件自己動手，更多的時候?qū)W生們連看看演示的條件都不具備。實(shí)驗設(shè)備的稀少及不規(guī)范，阻礙了學(xué)生的成長，阻礙了國家教育事業(yè)的發(fā)展。
天煌自1992年成立以來，逐步推出了物理系列、電工系列、電子系列、電機(jī)及拖動系列、電力電子控制及電氣傳動系列、運(yùn)動控制系列、數(shù)控及機(jī)電一體化系列、液壓傳動與氣動系列、流體力學(xué)與化工原理系列、過程控制及綜合自動化系列、樓宇自動化實(shí)驗系列、制冷技術(shù)及應(yīng)用系列、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)系列、電力系統(tǒng)綜合自動化系列、高頻電子系列、信號與系統(tǒng)•控制理論系列、通信系列、單片機(jī)•CPLD/FPGA及其應(yīng)用系列、DSP實(shí)驗及應(yīng)用開發(fā)系列、圖像信息處理系列、可編程控制器及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系列、工業(yè)自動化及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系列、計算機(jī)控制系列、嵌入式（ARM）實(shí)驗及應(yīng)用開發(fā)系列、虛擬儀器儀表技術(shù)及應(yīng)用系列、測控技術(shù)系列、傳感器及應(yīng)用系列、交直流電源系列、測量儀表系列、生物醫(yī)療儀器及虛擬儀器系列、工程與創(chuàng)新實(shí)驗開發(fā)系列、大學(xué)生創(chuàng)新及就業(yè)技能訓(xùn)練系列等共十三大類61大系列1600多種實(shí)驗產(chǎn)品；并推出了：維修電工技能實(shí)訓(xùn)考核系列、機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核系列、半實(shí)物機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核系列、電工技能實(shí)訓(xùn)考核系列、高級工技能實(shí)訓(xùn)考核系列、技師•高級技師技能實(shí)訓(xùn)考核系列、網(wǎng)絡(luò)化智能實(shí)訓(xùn)考核系列、PLC•變頻調(diào)速實(shí)訓(xùn)系列、倉儲物流.柔性加工實(shí)訓(xùn)系列、工業(yè)自動化儀表實(shí)訓(xùn)系列、數(shù)控機(jī)床電氣維修實(shí)訓(xùn)考核系列、數(shù)控機(jī)床綜合技能實(shí)訓(xùn)考核系列、樓宇自動化實(shí)訓(xùn)系列、樓宇自動化綜合控制實(shí)訓(xùn)系列、制冷制熱技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核系列、家用電器技能實(shí)訓(xùn)考核系列、汽車電子實(shí)訓(xùn)考核系列、電機(jī)拖動檢修技術(shù)實(shí)訓(xùn)系列、電力電子及電機(jī)自動控制實(shí)訓(xùn)系列、供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)系列、電力工程實(shí)訓(xùn)考核系列、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)考核系列、電力自動化實(shí)訓(xùn)考核系列、電工•電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)系列、電子工藝實(shí)訓(xùn)系列、單片機(jī)•EDA技術(shù)實(shí)訓(xùn)系列等共十二大類95大系列1680多種實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品；普教教學(xué)儀器系列共15大系列1600多種產(chǎn)品；現(xiàn)代多媒體電教設(shè)備系列共8大系列80多種產(chǎn)品。天煌一個個產(chǎn)品的推出，推動中國教育事業(yè)一步步向前發(fā)展！
天煌從成立以來，逐步開發(fā)推出了多項新技術(shù)，推動教育事業(yè)向前發(fā)展。例如人身安全保護(hù)體系的成功應(yīng)用，極大的保障了實(shí)驗學(xué)生的安全，減小了實(shí)驗老師的顧慮，同時促使了許多必要的強(qiáng)電實(shí)驗開展；實(shí)驗臺全方位保護(hù)體系的成功研發(fā)，使得學(xué)校購買的教學(xué)儀器設(shè)備長期有效使用變?yōu)榭赡?；?shù)模雙顯儀表在基礎(chǔ)實(shí)驗臺的應(yīng)用，讓學(xué)生在快速完成實(shí)驗的前提下能學(xué)到更多的知識；故障設(shè)置箱與排除指示面板加入到實(shí)驗設(shè)備上，促使學(xué)生在驗證理論的同時，學(xué)會分析問題、解決問題的能力，同時極大的方便了實(shí)驗教師對學(xué)生的考核，并為各種職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)提供了理想的考核設(shè)備；網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗設(shè)備投入市場，使得開放式、無紙化實(shí)驗真正變成可能，并大大方便了實(shí)驗室的管理；普通機(jī)床四合一技術(shù)、數(shù)控機(jī)床四合一技術(shù)的投入使用，使得學(xué)校有限的投資完成更多實(shí)驗實(shí)訓(xùn)變成可能；更多的實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)設(shè)備采用工業(yè)現(xiàn)場真實(shí)的器件與技術(shù)，加上形象直觀的模型，學(xué)生們只需要在學(xué)校實(shí)驗室，不出校門，便能達(dá)到工業(yè)現(xiàn)場的效果；虛擬儀器儀表、DSP、ARM、單片機(jī)、CPLD\FPGA等技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗室，使得學(xué)生未出校門，便已站在行業(yè)的最前沿！天煌的每一小步，都推動中國教育事業(yè)向前發(fā)展！
眾所周知，對企業(yè)而言，全面、周到、及時的售后服務(wù)意味著巨額的差旅費(fèi)、人工支出、材料費(fèi)……許多企業(yè)有心無力！但是，學(xué)生在成長的過程中，對新事物充滿了好奇心、好動、不安份，同時專業(yè)素養(yǎng)尚未形成，所以每一次實(shí)驗實(shí)訓(xùn)都是新的嘗試，對實(shí)驗設(shè)備而言，每一次都是破壞和考驗！而一個學(xué)期，一個學(xué)年，實(shí)驗室的設(shè)備將面臨百千萬次的破壞和考驗！如果沒有周到及時的售后服務(wù)，絕大部分學(xué)生動手操作的教學(xué)儀器通常在一兩年內(nèi)全面癱瘓！
1998 年，天煌教儀董事長黃華圣先生考慮到行業(yè)的特點(diǎn)，決定對所有產(chǎn)品實(shí)行“三年全免費(fèi)保修”服務(wù)，從此開創(chuàng)了中國教育界“全免費(fèi)服務(wù)”的先河！隨著公司業(yè)務(wù)和市場的逐步擴(kuò)大，天煌又提出了“六年保修、終身維修”的承諾并嚴(yán)格遵照實(shí)施，將企業(yè)的售后服務(wù)推向新的高度，同時也帶領(lǐng)整個教育裝備行業(yè)走向售后服務(wù)的新高度！
“2003 年中國自動化教育學(xué)術(shù)年會”于 2003 年 9 月 21 日 ～ 25 日在杭州之江度假村召開，會議由《教育部高等學(xué)校自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會》、《中國自動化學(xué)會教育工作委員會》、《中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會電氣工程及自動化學(xué)科委員會》等五個專業(yè)委員會聯(lián)合主辦，由 清華大學(xué) 和 “天煌教儀” 共同承辦。參加年會的代表共有四百多人，來自全國約190所高等院校，同時有11個出版社派代表參加了年會。會議圍繞“自動化學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略”、“自動化專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評估”、“自動化專業(yè)系列教材建設(shè)”等主題展開熱烈討論。 教育部副部長吳啟迪、高教司司長張堯?qū)W及多位院士、校長到大會指導(dǎo)并作了精彩的報告。在主辦方的精心組織下，此次年會規(guī)模空前，會議取得了圓滿的成功，“杭州會議”是歷年來規(guī)模較大的一次重要的學(xué)術(shù)交流活動。 “天煌”作為東道主，盡全力為推動中國自動化教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自已的一份力量。
2006 年，“天煌”獨(dú)家冠名贊助“第八屆（2006 年“天煌杯”）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動”，“天煌教儀”作為中國職業(yè)教育裝備的旗幟在人們心里生根。
受建設(shè)部高教處專業(yè)指導(dǎo)委員會的委托，浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司（天煌教儀）主辦2007年全國高等學(xué)校智能建筑實(shí)驗教學(xué)與教材建設(shè)研討會，于2007年7月23日——26日在杭州濱江區(qū)開元之江度假村成功舉辦。出席會議的共有170多位來自全國各所高校和學(xué)術(shù)團(tuán)體的專家代表，就“專業(yè)教材的建設(shè)問題”、“新專業(yè)的申報要求”、“專業(yè)發(fā)展方向”、“十一.五規(guī)范教材編寫計劃”等議題進(jìn)行熱烈討論。天煌為推動中國智能建筑教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自已的一份力量。
2007年樓宇自動化專業(yè)高技能人才骨干師資示范培訓(xùn)班，在天煌科技實(shí)業(yè)有限公司的大力支持下，于2007.5.20-6.4期間，順利結(jié)課；2007年全國高技能人才骨干師資示范培訓(xùn)班－制冷與空調(diào)新技術(shù)研討班在天煌科技實(shí)業(yè)有限公司的大力支持下，第一期于2007.8.2-8.16進(jìn)行，第二期于8月18日-9月1日進(jìn)行，共有來自全國各地多個學(xué)校的老師參加了培訓(xùn)。天煌為國家高技能人才培訓(xùn)貢獻(xiàn)了自已的一份力量。
2009年，由教育部自動化技術(shù)類教學(xué)指導(dǎo)委員會、天津市教委主辦，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院和“天煌教儀”共同承辦了“2009年全國高職院校學(xué)生‘?dāng)?shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試與維修技術(shù)’和‘樓宇自動化技術(shù)’技能邀請賽”，大賽獲得了圓滿成功。
2009年，“天煌”全力贊助“2009年全國職業(yè)院校技能大賽”：高職組“產(chǎn)品造型設(shè)計及快速成型”賽項、“數(shù)控機(jī)床裝配、調(diào)試與維修” 賽項、中職組“制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試”賽項分別冠名為“天煌杯”；“天煌”自主研發(fā)生產(chǎn)的“THRHZK-1型現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)技能實(shí)訓(xùn)裝置”被選定為2009年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試”賽項的指定設(shè)備。
2009年，全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校高職高專機(jī)電設(shè)備技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心三家單位主辦，“天煌”和“浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”共同承辦了“2009年全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作會議暨裝備制造業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)論壇”，會議表彰了“天煌杯”2009年全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)先進(jìn)集體4個，“天煌杯”2009年全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)先進(jìn)工作者70名，“天煌杯”2009年全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀成果20個。
2009年，“天煌”獨(dú)家冠名贊助第二屆中國職業(yè)教育杰出校長評選表彰活動，黃華圣董事長出任“雙表彰”（杰出校長+教學(xué)名師）領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并擔(dān)任“天煌杯”第二屆中國職業(yè)教育杰出校長評選委員會委員，參與了具體評選工作。2009年9月13日表彰大會在北京隆重召開，全國人大常委會副委員長陳至立、全國政協(xié)副主席黃孟復(fù)和教育部副部長魯昕等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了大會開幕式，并為獲獎代表頒發(fā)獎?wù)潞妥C書。
2009年，“天煌”與中國人力資源和社會保障部合作，參與“樓宇自動化”、“機(jī)電一體化”專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及配置標(biāo)準(zhǔn)的制定。
2009年，“天煌”連續(xù)七年在全國30個省會城市成功舉辦了“天煌教儀新技術(shù)全國巡回展示會”，得到全國廣大院校的一致好評。
2009年，“天煌教儀”進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加大研發(fā)力度，推出了108大系列2300多種產(chǎn)品，其中實(shí)驗系列共39大系列820多種產(chǎn)品，實(shí)訓(xùn)系列共51大系列780多種產(chǎn)品，普教教學(xué)儀器系列共11大系列660多種產(chǎn)品，現(xiàn)代多媒體電教設(shè)備系列共7大系列50多種產(chǎn)品，進(jìn)一步豐富了產(chǎn)品系列。
十幾年來，天煌出資承辦、協(xié)辦及贊助各種學(xué)術(shù)會議上千次，投入上百萬的資金到各種學(xué)術(shù)會議的承辦、協(xié)辦及贊助活動中！天煌通過搭建各種學(xué)術(shù)交流的平臺，為學(xué)術(shù)界服務(wù)，為中國的教育事業(yè)服務(wù)！中國教育事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了天煌的發(fā)展，天煌的發(fā)展必將更好的推動中國教育事業(yè)向前發(fā)展！